2019年12月03日 星期二
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师幼互动
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一次给小班幼儿赋权的尝试 2018年12月10日 2420
小主人议事厅:支持儿童参与评价 2018年11月23日 494
你的儿童视角经得起检验吗 2018年11月06日 653
假装游戏 见证幼儿隐秘成长 2018年11月06日 423
呵护儿童这个天生的“哲学家” 2018年10月26日 723
同伴评价催生隐性师幼互动——以大班主题活动“幸运的... 2018年10月08日 841
幼师家园沟通能力的三个维度 2018年07月12日 1059
从规则入手提升师幼关系 2018年05月28日 1084
观察记录背后有门道 2018年05月07日 740
为幼儿的好奇心开道 2018年04月19日 713
纸上的尊严 2018年03月09日 898
用“三种眼”看孩子 2017年11月28日 845
蚂蚁来造访之后——将有意义的评价融入探究活动 2017年11月08日 775
从安吉游戏现场学到的智慧 2017年09月05日 1433
春日养蚕“忙” 2017年05月02日 742
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